【新闻传播学重要人物总结】之传播学奠基人拉扎斯菲尔德
                更新时间:2019-07-31 05:42:27 点击数:222 

                  1980年,施拉姆在《美国传播研究的开端》一文中高度评价了传播学的四大奠基人,他们分别是:学家哈罗德·拉斯韦尔,心理学家库尔特·卢因,社会学家保罗·拉扎斯菲尔德,社会心理学家卡尔·霍夫兰。今天推出传播学第四奠基人:拉扎斯菲尔德。说起她,伊利县研究、《人民的选择》、社会调查法、有限效果论、大众传播的正负功能这些名词马上就能映入你的眼帘。

                  保罗•拉扎斯菲尔德(Paul F.Lzarsfeld,1901----1976)是奥裔美籍著名社会学家。他1901年2月13日生于奥地利维也纳,1925年毕业于维也纳大学,曾获数学博士学位,后来对社会心理学和传播研究产生兴趣,并作出突出贡献。

                  拉扎斯菲尔德于1933年移居美国后,在洛克菲勒基金会等机构的资助下,运用数学语言和模型对失业、广播媒介、竞选、宣传等社会现象进行调查、描述和分析,第一个使社会调查在大学实现了制度化,将数学方法引进了社会科学研究。

                  1937年,拉氏接受资助在普林斯顿大学成立广播研究室,开始对传播新媒介-----广播进行研究。他认为:“广播是一个主题,而环绕其四周的事物,完全能为任何一种研究方法(包括数学)来精炼”。然而,他不久即发现广播研究可以作为走向传播研究的一个踏脚板。于是,他与同事墨顿(ton)先搞起了阅听人研究,试图弄清决定广播听众范围大小和听众特征的原因。接着,他开始研究广播的传播效果,即分析广播的内容和形式对听众态度和行为的影响。不久,拉氏又着手研究其他传播媒介产生效果的特殊情境架构。但是,这些研究似乎并未引起人们的重视,影响甚微。

                  从1940年起,拉扎斯菲尔德在哥伦比亚大学教书,并建立了应用社会学研究研究所。这不仅为他提供了研究基地和革新方的工具,而且为培养一代年轻的定量研究者提供了正规教育的场所。

                  在时代——生活公司的赞助下,他在1940年用其独特方法(“拉扎斯菲尔德指数”的数学模型)对当年的美国总统选举进行了详细调查,旨在探讨媒介对选民投票意向的影响。4年后,拉扎斯菲尔德及其哥伦比亚大学同事发表了题为《人民的选择》(1944)和《选举》(1945)两篇研究报告。研究表明:大多数选民早在竞选宣传之前就已作出了怎样投票的决定,只有约5%的人由于宣传改变了投票的意向,而这批人之所以中途“变节”,竞选宣传仅是间接影响力,其直接影响力来源于亲戚、朋友、团体等“意见领袖”。拉扎斯菲尔德等人的研究(包括《个人影响力》1952),不仅破除了“魔弹论”的“电台的威力”无比强大的迷信,发现大众媒介的直接效果十分有限的原因,而且还发现了信息传播的“中间站”——意见领袖这一特殊人物,从而导致了“有限效果论”、“两级传播论”乃至“多级传播论”的问世,初步揭示了社会传播的复杂性。

                  拉扎斯菲尔德对传播研究又一重要贡献是他创立的数理(定量)研究方法。他开创的社会调查的数学模型,可以有效地进行社会传播的潜在结构和定组分析;他首创的交叉列表方法,则有利于研究传播变量之间的关系和分析有关传播现象。总之,拉扎斯菲尔德既是一系列重要传播理论的开拓者,又是传播研究中定量研究方法的开创者。

                  拉扎斯菲尔德是美籍奥地利社会学家,著名的传播学者。他开创了媒体效果研究的传统,这一传统成为美国大众传播研究中占有统治地位的范式。

                  拉扎斯菲尔德最早将社会调查法系统地应用于受众研究。他通过收集资料的方法提出了调查方,这种收集资料的方法包括焦点访谈、三角策略以及各种资料分析方法。

                  他提出了统计调查、抽样分析、数据整理等科学主义的研究方法,对传播研究方法作出了重要贡献,被称为“工具制作者 ”。

                  拉扎斯菲尔德和默顿在《大众传播、大众鉴赏力和有组织的社会行动》一文中指出了大众传播的各种功能,尤其强调的是两种隐性功能:授予地位的功能和促进社会准则实行的功能,以及一种负功能:精神的功能。

                  他和卡茨在美国伊利县进行了选民投票影响因素的研究(传播学经典案例),发表的研究成果《人民的选择》一书成为传播学史上的一个里程碑。该书提出了“既有倾向”假说、“选择性接触”假说、“意见领袖”和“两级传播”等概念和观点,结束了“枪弹论”理论统治传播研究的时代,开创了“有限效果论”。

                  两级传播理论的提出,一方面使研究者深入认识到传播环节中的众多因素;另一方面,推动了传播学特别是传播过程的研究,后来的学者在此基础上建立了“多级传播理论”。

                  他创造了以大学为基础的研究机构的原型。其中最著名的是位于哥伦比亚大学的“应用社会学研究中心”,与大学的院系相比,研究机构更加灵活,更有侧重点,也不大容易因采纳了创新方向而受到批评。

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